Méthode / Checklist : “Gérer une crise d’influence étape par étape”

Méthode / Checklist : “Gérer une crise d’influence étape par étape”

1. Compréhension de la situation

(But : identifier la nature du problème avant d’y répondre)

  • Que s’est-il réellement passé ? (Faits bruts, sans interprétation)

  • Quelle est la cause première de la crise ? (erreur, malentendu, timing, incohérence…)

  • Quelles valeurs ou promesses de marque ont été perçues comme trahies ?

  • Quelle est l’émotion dominante du public ? (colère, déception, moquerie, peur, tristesse…)

  • Quels groupes sociaux sont les plus actifs dans la réaction (clients, salariés, militants, journalistes…) ?

  • Quelle est l’ampleur de la crise ? (locale, nationale, internationale ?)

  • À quel stade en est-on ? (tension montante, pic, décrue)

2. Analyse stratégique

(But : comprendre la dynamique émotionnelle et médiatique)

  • Quels sont les enjeux d’image ? (crédibilité, cohérence, confiance, exemplarité…)

  • Quelle est la symbolique de la crise ? (ce qu’elle raconte vraiment sur la marque)

  • Quels sont les risques psychologiques et sociaux si rien n’est fait ?

  • Quelle est la vitesse de propagation sur les réseaux ? (temps réel, médias, bouche-à-oreille)

  • Quels sont les leaders d’opinion ou influenceurs qui amplifient le message ?

  • L’entreprise ou la personnalité a-t-elle déjà connu une crise similaire ? Si oui, comment a-t-elle réagi ?

3. Décision et coordination

(But : structurer la réponse avant de parler)

  • Qui doit prendre la parole (et qui ne doit surtout pas) ?

  • Qui compose la cellule de crise ? (rôles et responsabilités précises)

  • Quel objectif prioritaire pour la première réponse ? (apaiser, corriger, informer, rassurer…)

  • Quel ton émotionnel adopter ? (humilité, calme, empathie, autorité, transparence…)

  • Faut-il répondre immédiatement, ou attendre d’avoir les éléments ?

  • Quelle chaîne de validation pour éviter les erreurs de communication ?

4. Réponse publique et communication

(But : restaurer la confiance et maîtriser le récit)

  • Comment formuler un message qui reconnaît sans accuser ?

  • Quelle est la phrase clé qui exprime la position de manière claire et humaine ?

  • Faut-il présenter des excuses, une explication ou une action corrective ?

  • Quelle émotion doit dominer la réponse (sincérité, calme, respect, responsabilité…) ?

  • Sur quels canaux répondre en priorité ? (réseaux, communiqué, vidéo, interview…)

  • Comment garder la cohérence entre les canaux et les porte-parole ?

  • Quelle preuve concrète vient appuyer le message (geste, décision, changement réel) ?

5. Suivi et adaptation

(But : observer les effets et ajuster)

  • Quelle est l’évolution de la tonalité des commentaires après la réponse ?

  • Les médias relaient-ils la version officielle ou continuent-ils à critiquer ?

  • Faut-il publier un second message ou laisser la discussion s’éteindre ?

  • Y a-t-il des partenaires, ambassadeurs ou soutiens qui peuvent relayer la réponse positivement ?

  • Comment assurer une veille continue (mots-clés, hashtags, mentions, blogs…) ?

6. Apprentissage et capitalisation

(But : transformer la crise en ressource)

  • Qu’est-ce que cette crise a révélé sur la marque, sa culture, ou ses failles ?

  • Qu’est-ce qui a bien fonctionné dans la réponse ?

  • Qu’est-ce qui aurait pu être mieux anticipé ?

  • Quelles procédures ou formations peuvent être mises en place pour éviter que cela se reproduise ?

  • Comment intégrer ces apprentissages dans la stratégie de communication future ?

  • Quelle trace positive laisser après la crise ? (ex : campagne de sensibilisation, engagement renforcé…)

7. Dimension humaine

(But : replacer l’émotion au cœur de la gestion)

  • Quelle a été la réaction interne (équipes, collaborateurs, partenaires) ?

  • Faut-il un message interne distinct pour apaiser ou mobiliser les équipes ?

  • Comment préserver la santé émotionnelle des porte-parole ou du dirigeant ?

  • Comment transformer la crise en acte de leadership émotionnel ?

En résumé – Les 5 verbes de la gestion de crise

  1. Observer – comprendre avant d’agir.

  2. Coordonner – structurer avant de parler.

  3. Répondre – reconnaître avant de justifier.

  4. Ajuster – écouter avant de conclure.

  5. Apprendre – transformer avant d’oublier.

 

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